McDonald’s sætter højtlæsning på menuen

 

Undersøgelser viser, at børns læsekompetencer øges med det, der svarer til seks måneders ekstra skolegang, når deres forældre læser fast for dem, mens de er små. Derfor sætter McDonald’s i oktober måned fokus på den gode højtlæsning og børnelitteratur, når restaurantkæden for tredje år i træk deler mere end 450.000 gratis børnebøger ud med alle Happy Meals. Derudover har McDonald’s i samarbejde med Nationalt Videnscenter for Læsning – Professionshøjskolerne udarbejdet en række små film og gode råd, der gør højtlæsning mere motiverende for både børn og forældre. 

København, den 28. september 2012 – I 2011 blev der solgt 3,3 mio. børne- og ungdomsbøger i Danmark – et fald på 24 procent fra året før. Nu forærer Danmarks største familierestaurant 450.000 børnebøger væk med alle Happy Meals i hele oktober måned. Bogkampagnen er en del af et større initiativ mellem svenske Läsrörelsen og McDonald’s i hele Norden. I løbet af kampagnen er der mulighed for at samle otte forskellige børnebøger af nordiske forfattere, og tilsammen vil der blive uddelt mere end 2,1 millioner eksemplarer i Danmark, Norge, Sverige og Finland.

”Vi synes, det forpligter at være Danmarks største familierestaurant, og derfor vil vi gerne give vores bidrag til, at danske børn bliver endnu bedre rustet til at lære at læse og skrive ved at opfordre deres forældre til højtlæsning. Der sælges hvert år omkring 3,5 millioner børnebøger i Danmark, og nu forærer vi yderligere 450.000 bøger væk med vores Happy Meals. Samtidig har vi i samarbejde med Nationalt Videnscenter for Læsning – Professionshøjskolerne udarbejdet en række gode råd, der inspirerer til endnu mere højtlæsning,” siger Sara Helweg-Larsen, kommunikationsdirektør hos McDonald’s Danmark.

Tal med børnene under højtlæsningen

Forældre spiller en vigtig rolle, når børn skal lære at læse, for det samvær og den inspiration, som børnene får ud af højtlæsning, vil ofte være motivation for børnenes videre lyst til at læse. Det mener Henriette Romme Lund, der er kommunikationskonsulent i Nationalt Videnscenter for Læsning - Professionshøjskolerne, og påpeger vigtigheden af aktivt at inddrage børn i højtlæsningen.

”Højtlæsning skal være en lille pause i hverdagen, hvor børn og voksne kan slappe af og hygge sig sammen. For børnene er nærværet og kontakten med de voksne en stor del af oplevelsen ved højtlæsning. Et godt sted at starte er, at forældre og børn sammen finder en bog, de synes, er spændende og dernæst, at forældrene inddrager børnene i oplæsningen ved også at snakke sammen om det, som opleves i bogen.  Gennem dialogen bliver højtlæsningen nærværende og meningsfuld for børnene, og det stimulerer børnenes egen læselyst, og klæder dem meget bedre på til selv at læse og skrive,” siger Henriette Romme Lund, kommunikationskonsulent i Nationalt Videnscenter for Læsning – Professionshøjskolerne.

McDonald’s Danmark har i samarbejde med Nationalt Videnscenter for Læsning – Professionshøjskolerne udarbejdet en række små videoer og gode råd til læsning med børn. Læserådene tager udgangspunkt i, at det skal være både nemt og sjovt for børn og voksne at læse sammen. Videoerne med de gode råd til læsning kan ses på www.mcdonalds.dk.

”Et besøg hos McDonald’s er et pusterum i en travl hverdag for mange børnefamilier. Så når vi deler bøger ud med vores Happy Meal, er det fordi, vi gerne vil være med til at give familierne endnu bedre muligheder for inspiration til læsning og godt samvær. I både 2010 og 2011 henvendte rigtig mange forældre sig til os, fordi de var glade for de bøger, vi delte ud, så derfor vil vi naturligvis gerne gentage succesen i år, ”siger Sara Helweg-Larsen, kommunikationsdirektør hos McDonald’s Danmark.

For mere information kontakt venligst:

Sara Helweg-Larsen
Kommunikationsdirektør
McDonald’s Danmark ApS
Telefon: 2214 0000
E-mail: sara.helweg@dk.mcd.com 

For mere information vedrørende læsning kontakt venligt:

Nationalt Videnscenter for Læsning – Professionshøjskolerne
Henriette Romme Lund
Kommunikationskonsulent
Telefon: 4189 7186
E-mail: HRLU@ucc.dk

10 gode læseråd til hele familien

1. Læs gode bøger
En god bog er en bog, der interesserer dit barn, og som du også har lyst til at læse for dit barn.

2. Læs sammen
Sid sammen, oplev sammen. Højtlæsning giver nærvær og fællesskab.

3. Læs selv
Læsning smitter. Når du viser dit barn, at du kan lide at læse, får dit barn også lyst til at læse.

4. Læs langsomt
Når du læser, tager du en andens sprog i din mund. Giv dig tid. Smag på nye, sjove og mærkelige ord sammen med dit barn.

5. Læs tit
Jo mere du læser for dit barn, desto lettere vil det have ved selv at lære at læse og skrive.

6. Læs og snak
Tal om det, I læser. Hvordan forstår I handlingen?

7. Læs, se og rør
En bog skal ses og røres. I hvilken retning læser vi? Hvilke bogstaver er der? Er bogen stor eller lille?

8. Læs billederne
Se på billeder og omslag med dit barn. Hvad gemmer der sig af historier her?

9. Læs igen
En god bog bliver kun bedre af at blive gentaget. Måske dit barn kan læse højt for dig?

10. Læs med ørerne
I kan få en god oplevelse sammen ved at høre historien. Så slå ørerne ud og lyt.

Om Happy Meal bogkampagnen

450.000 børnebøger bliver delt ud med Happy Meals fra den 27. september til 31. oktober 2012 i alle McDonald’s 84 restauranter i Danmark. Den vejledende pris for et Happy Meal er 32 kr. Bogkampagnen er en del af et større initiativ mellem svenske Läsrörelsen og McDonald’s i hele Norden. I løbet af kampagnen er der mulighed for at samle otte forskellige bøger, og tilsammen vil der blive uddelt mere end 2,1 millioner eksemplarer i Danmark, Norge, Sverige og Finland.

De otte forskellige børnebøger er af nordiske forfattere og illustratorer, og hver uge er der to nye bøger i Happy Meal-æskerne. Det er bl.a. den danske forfatter Marianne Iben Hansen og illustrator Hanne Bartholin, som sammen med ti andre nordiske forfattere og illustratorer bidrager til kampagnen med hver sin bog. De otte bøger er:

Axel elsker biler, af Marianne Iben Hansen og Hanne Bartholin
Børnene Hedenold, af Bertil Almqvist
Viggos værktøjskasse, af Lars Klinting
Hilma og den gode hobby, af Timo Parvela
Jaguaren, af Ulf Stark og Anna Höglund
Lillesøster og kaninen, af Kari Grossmann
Historien om det røde æble, af Jan Lööf
Hvid og Sort og alle de andre, af Inger Sandberg og Lasse Sandberg

Fakta om danske børns læsning

  • Danske børns læsefærdigheder svarer til det internationale gennemsnit og er ikke blevet bedre fra 2000-2009 på trods af en øget indsats i skolerne (1)
  • Blandt de nordiske lande er danske børn de dårligste læsere. 15,2 pct. af de danske børn opnår i 2009 ikke funktionel læsekompetence, mens tallet for finske børn kun er 8,1 pct (2)
  • Skolebørns lyst til at læse er faldet med 7 pct. fra 2000-2009 (3)
  • Børn, der hver dag læser en halv time eller mere for deres egen fornøjelses skyld, læser betydeligt bedre end børn, der ikke læser hver dag (4)
  • Knap 15 pct. af de danske børn har ikke tilstrækkelige læsekompetencer til at gennemføre en ungdomsuddannelse, når de forlader skolen (5)
  • Der blev solgt 3,3 mio. børne- og ungdomsbøger i Danmark i 2011, hvilket er et fald på 24,5 pct. i forhold til 2010 (6)
  • Børns læsekompetencer øges med hvad, der svarer til 6 måneders ekstra skolegang, når deres forældre læser fast for dem, mens de er små (7)

1 Fra ”PISA 2009-undersøgelsen. En sammenfatning”, af Niels Egelund.
2 Fra ”PISA 2009-undersøgelsen. En sammenfatning”, af Niels Egelund.
3 ”Hovedresultater fra PISA 2009”, Skolestyrelsen.
4 ”Hovedresultater fra PISA 2009”, Skolestyrelsen.
5 Undervisningsministeriet og PISA 2009.
6 BogMarkedets Bogbarometer 2011.
7 Fra OECD rapporten: ”PISA - Let's Read Them a Story! The Parent Factor in Education” 2012.